跟一众学前班小学员比起来,毫无准备的真.小学生,田夜与鸣人自然一起成为了班上的吊车尾二人组,不过,好歹他也是穿越过来的,所以最基本的自然科学,也就是数学这科至少是没问题,但,这并没有让他成为数学老师眼里的好学生,没办法,再怎么说这也是小学一年级水平的数学知识,能全神贯注的专心听讲就见了鬼了!所以嘛,走神、串科,甚至打瞌睡就都成了家常便饭,而且尤其令数学老师恼火的就是,田夜的这些情况只发生在数学课上……
好在除了数学,忍者学校里的其它课目,对于田夜来说都是全新的知识,正好也适合他这个真.新人来学习,但这不是完全没有问题,因为以他的认知和学习能力来说,课堂上这种对应小学生的教学进度实在是太慢了,一点东西学很久,所以有时候他是真的好佩服某死神小学生,这么低级的课是怎么听下去的?
而且,在学校最开始学习的内容都是各种知识的基础,田夜就是想自学都没办法,因为没有足够的认知工具,话说,字都认不全,给他本字典都不会用,这让他怎么个学法?所以,尽管很无奈,但恐怕在一段时间里他还是只能跟鸣人继续二人组下去。
与此同时,所谓“物以类聚,人以群分”,跟鸣人成功组队之后,田夜意外的在众小只那里获得了“不跟他玩”成就,一方面是“差学生”这个标签,本身就有对其他学生的劝退效果,而另一方面,恐怕就是鸣人的原因了。
餐桌上,“田夜,听说你在学校里经常跟一个叫鸣人的孩子一起玩?”
“哦,”听到这话,田夜有点无奈,虽然明明是对方老找他,但别人看起来确实是二人在一起的时间比较多,“是的,”他点点头。
“以后离他远一点,多跟别的孩子玩,知道了吗?”田夜的妈妈说道。
“唉?”突然听到这个要求,田夜有点奇怪,现在这具身体的父母都是普通人,因为他搬到木叶村来以后,跟他的关系就有点僵硬,很少要求他什么,当然,这也是他所乐见的,毕竟自己是个西贝货,不知今天这是怎么了,“为什么?”
“别问那么多了,反正别跟他玩就是了,你们班里不是有很多孩子吗,又不只他一个。”
“哦,我知道了。”对此田夜倒是无所谓,他本身也懒得跟一帮小屁孩瞎胡闹,甚至说鸣人那自来熟的性格也让他有点烦,哄孩子从来都不是轻松的事情,更不要说是个熊孩子了。
然而,很少会有心想事成的时候,“不是跟你说过,不要跟那个孩子玩了吗?怎么你们还在一起?”同样的话题又一次出现在餐桌上。天地良心,原本就从来不是田夜去找鸣人,而且这罚站、留堂啥的,也不是他能决定的呀!
“我们只是一起放学以后顺路一起走而已,”田夜毫不在意的说道。
“唉!”但妈妈的反应却超出田夜的预料,显然非常担心,“那个孩子,那个孩子,你不能跟他玩,他,他很危险。”
“为什么?”田夜感到很好奇,虽然他知道鸣人一直被木叶的人所排斥,但具体是什么说法他倒没听过,看样子这是一个机会。
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