杨晓东记的以前他在医学院上学的时候，开学的日子基本上没遇到过考试。
新课程上到一定程度，才会组织考试。
这学期他们报到后的第二天，就安排了多门课程的考试，让他很头大。
前世的时候，杨晓东上的是五年制的临床医学，对七年制的临床医学教学情况并不熟悉。
何况，他离开学校已经这么多年了，即使以前上的是七年制临床医学，那些基础课程都忘光了。
七年制的临床医学安排基本是这样：先是本专业普通基础和基础医学教育三年，临床医学教育四年，第一年主要是公共基础课:高数、政治、英语、化学等等，第二年开始慢慢接触医学基础课程，生理、生物化学、微生物学、免疫学、病理、病理生理学、英语等课程，还有邓论、政治经济学等课目。
虽然有部分前世的记忆，但他考的并不好。一些课最多及格，甚至有可能在及格线以下。
他非常清楚，如果期末考试挂科，很可能要从七年制降到五年制。
从实际方面说，这些学习他都不需要，直接去医院心胸外科或者心内科都能挑大梁。
但他知道这只能想想而已。
他必须按部就班地学习，拿到毕业证书后，才有可能去医院。他的专业知识再丰富，实践技能超过大部分高年资医生，但还是要为考试不挂科而努力。
他唯一不担心的是英语。
工作后到国外交流过几年，他能说一口很流利的英语。
除了英语，大二时候的其他课程都不是很自信。
他的前身，平时成绩也不是很出众，只能说普通。
可能这也是他考试吃力的原因之一。
在杨晓东为考虑而伤神的时候，欧阳晓菲打来电话，让他到她的办公室去。
欧阳晓菲是和另外两名老师共同一个办公室的，一男一女，都是年龄不大的人。
杨晓东来到欧阳晓菲的办公室时候，另外两名老师都在。
那名模样一般，年约三十岁左右的老师，正站在欧阳晓菲的办公桌边，一副长者的身份和她说什么。
欧阳晓菲听的很认真，但一看到杨晓东，她就不好意思地打断了男老师的话，说杨晓东来找她有事。
那名男老师略带不友善地看了眼杨晓东，也就走开了。
杨晓东没在意。
无论谁和漂亮女孩子说话的时候被人打扰，都会不高兴的。
“欧阳老师，你找我？”
“今天考试考的怎么样？”欧阳晓菲略带笑意地问杨晓东，“我刚刚和你们的英语老师聊天的时候她告诉我，你的英语成绩很不错，特别是口语和听力很厉害。其他几门课我没问，想必也不会差吧!”
杨晓东不好意思地反问了句：“欧阳老师，如果这次考试不及格，应该不算挂科吧？”
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