399.傻孩子的妈妈
乐乐终于上了小学。
这时候欢欢已经上三年级了,她是班长,三好学生,是别人家的孩子,是老师和家长都最喜欢的那种孩子。
陶桃穿越过好多次,几乎每次都有一个孩子,她把所有孩子都养成了别人家的孩子,她的孩子,想不优秀都难。
但是这次,她接手这两个孩子的时候,曾经怀疑过,是不是能够让他们变得优秀。
她那时候唯一的奢望就是,两个孩子能够成为正常人,哪怕是一个普通得不能再普通的人,只要他们能够像正常人一样生活,能够自力更生就行了。
所以孩子能够成长到今天这种状况,陶桃很欣慰没有白费这三年来她对两个孩子全心全意的付出。
对于欢欢这个孩子来说,她已经步入正轨,正常引导就行了。
但是乐乐,陶桃还得多花费一些时间和精力。
乐乐终于进入了自己梦寐以求的小学,成为一个小学生。
但是他的好奇心只保存了一周,有一天他回家告诉陶桃,他把小学一年级上册的所有课本看完了,问陶桃接下来该怎么做。
这是陶桃意料之中的事情。
她联系乐乐的班主任黄老师,把乐乐的情况跟她说了。
黄老师从事教育工作十多年,见过这样的孩子,孩子的父母有知识有文化,入学之前就让孩子学习认字,学习做简单的算数题。
所以孩子上小学一年级的时候,感觉很轻松,甚至像乐乐这样,入学不久,就把课本上的内容给看完了。
有些孩子因此骄傲放纵,觉得学习是一件很简单的事情,所以从此不再努力,渐渐的,孩子的聪慧昙花一现,最终泯然众人。
黄老师:“你也是教育工作者,你说说你的看法。”
“黄老师,其实,我觉得孩子就应该跟大多数同学一样,九年义务教育,一级一级往上走,就像爬楼梯,不能越级,否则摔跤,但是,孩子的个体差异很大的情况下,咱们也不能拿石头压草。”
“你的意思?”
“我的意思,检测一下,看看孩子的实力,咱们不能拔苗助长,但是也不能不让他长。”
“你说的对,咱们不能拔苗助长,也不能不让他长,就测评一下他的成绩。”
结果,每个科目测评下来,乐乐都是满分,百分百的正确率,而且字迹清秀。
一般这种情况,孩子通过自学,把课程提前完成,能够测评到八十分以上,就已经算是很不错的了。
而乐乐,竟然满分。
黄老师又先后给乐乐做了两套题,也是满分。
这件事情看起来就不得了了。
黄老师把一年级下册语文数学课本拿给乐乐看。
乐乐同样用了一周时间,就把课本看一遍。
黄老师又根据一年级下册的内容出了一套题给乐乐考试,依然满分,字迹清秀。
又分别出了两套题,还是字迹清秀,正确率百分百。
黄老师算是被惊到了,这个孩子,不仅仅因为妈妈是老师,所以让他提前把小学一年级这些简单的内容学会了,所以表现突出,而可能他本身就有这方面的天赋。
黄老师索性一不做二不休,接着把二年级的上下册语文数学课本让他看。
乐乐不慌不忙,用了两个星期,把二年级所有课本看完。
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