那一颗糖一直被她握在手里，握得紧紧的，生怕飞了。
放学回到家，她第一件事就是摊开她的小手，把糖给妈妈看，妈妈笑了，一定又是老师奖励的，她常常放学会带些吃的回来，有时是个大苹果，有时是香蕉，有时是一块德芙，有时是饼干，当然更多的时候是几颗糖。这都是老师的奖励，或是作业做的完美，或是考试考的出色，也或是课堂上表现好。
但是这一颗糖似乎意义非同一般。
她小心翼翼地把那颗糖放在书桌上，然后开始做作业，偶尔还会摸摸那颗糖。
灯光下，她的身影略显单薄，每天的作业都会在四个以上，有时会多达八个到九个，往往作业多时会做到十一点，即便是再多的作业也要达到老师要求的对、端、洁。妈妈看到她时不时甩甩手，捶捶腰的情景总会生出一些莫名的冲动：奶奶的，不读书会咋地？
突然，她不安地翻动着书桌的书，“糖呢？我的糖呢？”她最终在地上找到了那一颗糖。
她问妈妈她做完作业可以吃那颗糖吗？妈妈看看时间已经九点了，对她说晚上吃糖对牙齿不好，还是明早上学路上吃吧！她乖乖的答应了。
她沉沉的睡着了，那颗糖还被她紧紧抓在手里，妈妈轻轻的掰开她的小手，想看看那是一颗怎样的糖，像被施了魔法一样让小女孩把它当成了宝贝。
它是紫色的，还带着小花，花丛中赫然坐着“徐福记”三个字，妈妈突然就想起那个胖胖的老头来，这是一枚硬硬的水果糖，超市里都能买到，可为什么会让一个孩子如此这般呢？
早上，她准备上学时又拿出那颗糖，问妈妈可以吃了吗？妈妈说吃吧，她欢快地跑了，过了几分钟她又跑回来，把糖递到妈妈嘴边说妈妈你吃吧！这糖是昨天英语交流课上那个高级外教奖励我的，因为我和他对话非常流利，听说得到他奖励的糖果，吃了英语会学得更好，妈妈不是一直想学英语吗？我想让你学得更好。妈妈这才想起昨天老师通过校信通告知：学校有重大的英语交流会，请给孩子穿校服。妈妈把糖拨开放在了她的嘴里，说她都攥了一夜了，妈妈怎么忍心吃呢？
爸爸催促的声音在村口爆响：你跑回去干什么？快点快点，我还要上班呢。她含着那颗糖向爸爸跑去，神采奕奕。
妈妈目送她到村口的拐弯处，嘴里喃喃自语：这哪里是一颗糖啊！分明就炮弹，这该死的外教！
2011-9-23
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