第二十六章 学园都市
......
飞艇的到来让言语变得急促，让行动变得迅速。
时间毫无疑问的宝贵，在康纳老师的催促下，我们二十二个人登上了飞艇。
怎么感觉人数变多了一个。
在飞艇的周围有院长、校长以及诸多老师和同学们在为我们送行。
比起教师们，我觉得学生们有一部分是冲着这个热气球，啊，不，飞艇来的。
但不管怎么说，就当是为我们送行了吧！
“同学们注意啦！我们现在乘坐的工具是魔导国的飞行魔导具。”
“作用就和其他的交通工具一样，只不过是在天上飞行的，比起马车更加适合长距离的移动。”
康纳老师简直是打广告的好手。
我不觉得魔导国又给他代言费，但是我也并不单纯的认为康纳老师只是单纯地夸赞这样一项技术。
“相对来说也更加的安全，因为要想来攻击我们，前提是也必须要飞到空中才行。”
“怎么样，这项技术很厉害吧！”
在地面上听康纳老师介绍的时候也许会不以为然，甚至会嗤之以鼻。
眼见为实嘛。
可如今人真的站在了飞艇上，眼下各种地面上的景物都在远离缩小，而云层离我们越拉越近。
难免不会发出赞叹声。
“但是，你们不要忘了，这是别国的技术。”
“我们王国还没有这份能力。”
“如果我们这一辈没能够攻克这个难题，那么这个难题终有一日会落到你们的肩上。你们是学校的翘楚，您们必将要扛起这份责任。”
“我希望到那个时候不会是以另一种方式。”
康纳老师说着说着就转变了一个方向。
“所以你们应该更加努力地奋勇向前，不要因为自己是翘楚而骄傲，也不要因为看到了更广阔的世界而自卑。”
“还有...”
康纳老师在飞艇上说了一大堆振聋发聩的话，不过到底有多少人听进去，有多少人听懂了，那就不得而知了。
或许这是康纳老师的有感而发。
但是大家都趴在飞艇的边上，看着下方渺小的世界。
我也不例外，说实话之所以没有再写下去也是因为风声灌满了耳朵。
绝对不是因为吵闹，虽然是高空，但是玛丽依旧可以平稳地飞行就可以说明飞艇内和飞艇外是不相同的。
除了我以外的其他从魔使他们不可能没有带使魔来，只是他们都学会了一招，那就是“容纳”，能够根据自己的需要将使魔召唤出来。
我又落后了呢！
......
“康纳老师，我好像没有看到驾驶的人员啊！马车虽然没有马夫就可以跑，但是没有马夫的话马儿就不知道该往哪个方向跑了。我们也是在乱跑吗？”
的确，就算是热气球也有控制方向的按钮，不过这飞艇我到现在都没有发现呢。
“不错的思考能力和观察能力。”
“这艘飞艇是被设计好的，会自动在两点之间移动。”
康纳老师开始解释。
飞行是魔力催动的，能够在高空中自由
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呼吸说话和听清周围人的话也是因为魔法，不够更像是结界一类的。
至于前往到达的目标点就是魔法阵等其他更为复杂的魔法的混合了。
详细说来就是很复杂的魔法在驱动，简单说来就是魔法在驱动。
毕竟康纳老师要是真弄懂了飞艇，也就不会像之前一样说出那样意气风发的话了。
康纳老师很干脆的承认了他不懂具体的缘由，不过他这次给出了自己的猜想以及可能。
这又是一次涉及到魔法前沿的东西吧！
虽然听不懂，但我大为震撼。
......
飞艇将月数的行程缩短成了天数，速度和效率的提升不知道是多少倍，或者几十倍了。
这就是魔法是第一生产力吗？
我更加清晰地认识到了魔法是更为高级接近神迹的科技。
话说这玩意儿本身就是神创造出来的吧！
这三天的时间了，康纳老师和我们谈了很多，比上课的时候谈得还多。
我是第一次觉得康纳老师是一个健谈的人。
但更多的是感慨他的学识渊博，我原先以为他只是在魔法方面独有见解，但是没想到他对其他国家的都市也有所涉略。
他这次为我们详细地介绍了魔导国的学园都市。
说绝对是一所划时代的都市。
“学园都市就和字面意思上一样，是一座都市同时也是一所学院，但更多的是学院包围都市而不是都市包围学院，也就是和我们的王都学院不同。”
“学院都市的政府就是学校本身，应该说是校长会和学生会两者合力公治。这么说你们可能不太理解。简单说来就是由校长、老师以及学生共同管理的都市。”
这样子确实接地气通俗易懂了很多。
不过也更加吸引了其他同学的兴趣，还有我的兴趣。
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