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第09自闭症与佛教八识体系

自闭症的形成除了少数孩子,具有一定先天神经系统,为内因诱发的以外,其实绝大多数孩子,都是因为五官触觉敏锐,迟钝,变异,与病理问题,所导致的在感知外在事物中,所形成相应的显意识体验,而形成的相应潜意识信息,与思维意识,所表现出的种种问题。

佛教认为,人类是通过五官触觉的感知,形成第六识的意,而形成第七识的思维,而这个前七识的相互演变过程,也是形成第八识的藏识,而藏识,也就相当心理学上所说潜意识。第七识就是心理学上显意识,或者前意识,第六识,就相当于心理学上所说的,思维功能,或者思维意识。而这后者的三大意识,都是建立前五识,耳鼻眼舌身的基础上,在连锁模式中所形成的具有独立性的心理意识。

以上述情况而言,也就是说,人类的一切感知与认识,都会被储藏与最后的,这个第八识,也就是相当于潜意识,而与前七识,产生互动作用,

八识与自闭症的关系先从孩子敏锐点说起。如果孩子存在五官触觉的敏锐点,比如,孩子听觉敏锐,那么孩子就会因为听到声音的刺激,而在本能的自我保护中,选择逃避。可是,正处于发育中的孩子,一旦出现习惯性的逃避,就会导致孩子相应的感知发展受限,而造成相应的第六识的显意识感受发展停滞,又会因此,造成缺乏感受辨别与选择显意识感受的锻炼,而导致第七识的思维意识形成障碍,而影响智力发展。这种情况,同时,又造成潜意识或者第八识,因为缺乏相应的信息,又会造成孩子在逃避痛苦中,和缺乏潜意识相应信息,与显意识感知受限,而出现相应的应名,对视,与其他逃避行为。然后在惯性力量下,而形成兴趣狭隘,逐渐辐射到其他行为上,比如社交等方面问题。

那么,除了听觉敏锐,关于视觉,嗅觉,触觉,味觉呢?其实,也同样的道理。

如果,孩子存在听觉迟钝,那么孩子就会因为声音刺激不足,而造成显意识感受发展受限,就会在被体验到的漠视感中,而会演变出,因为难以体会到爱与温暖的安全感,所造成失落,迷茫。恐惧,逃避,等各种心理障碍。这些问题,同样会诱发孩子,对视,应名,社交,兴趣,方面的各种问题。

那么,存在五官触觉异常,与病理的孩子呢?其实,这种为诱因的孩子,才是所有自闭症中最麻烦的一个,因为这类自闭症孩子,他们因为五官触觉异常与病理,造成他们的感知问题,而让他们感知到的世界,与众不同的。

比如,孩子存在视觉变异或者病理,我们看到的树叶是绿色的,但他们可能就会看到灰色的,红色的,蓝色的等等颜色,比如,我听到清脆的鸟叫,他们却听到如飞机的声音,我们吃到甜的,闻到香的,但他们可能就会体验酸的,苦的,具有刺激性各种味道。

因此,我们就容易在不知情的情况下,难以让孩子获得与外界正常交流,可是,当孩子缺乏正常交流,就必然会造成很多心理行为问题。而诱发自闭症。

同时,因为孩子,在通过五官触觉,所认识到世界中,又形成相应的显意识感受,在显意识感受的支持下,又形成相应的思维意识,和潜意识信息,因此孩子与众不同的心理世界,必然会表现出与众不同的行为情绪。

所有,这些种种存在的现象,在康复上就需要搞清楚实际问题,进行对症康复,才能从根本上帮助孩子恢复正常,在康复的原则上,主要是消弱敏锐点,并同时给予保护,避免刺激。刺激迟钝点,并保持五官触觉的平衡感受,存在变异与病理的孩子,就需要医学治疗,或者利用心理疗法,利用心灵的力量,突破和塑造孩子,五官触觉上的先天原始功能。从而帮助孩子获得与大众群体雷同的显意识感受,从而形成相应的心理世界,融合于相应的现实生活。

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