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1.4 否认?

这是第九节课,应该是最后一节复习课了,马上迎来自己的一拆。

教员于是给我了几个建议:对所有的机动复习几遍,说GPS能够帮助我弄清楚自己和机场的相对位置。进一步,甚至回去以后让我把有可能的进场方式和位置全部画出来。首先知道09跑道靠近UGA大学,这是很明显的地标,这样就成功了一半,其次再根据左右航线来继续。机动做得也不错。这样一看,似乎在brian手里通过有望。

大概是一星期的间隔。每个阶段都有口拆和飞拆。像今天就是口拆,是对专业知识的阐述并结合一些情景。进了Brian办公室,热切地让我请坐,“My oral check's pass rate is 100%”,Brian说自己的口语考核一定能通过。之前也有所耳闻这一点,也不知道是真是假,心里想着真的这么好吗,实际却先坐下来冷静对答。

Brian问的都是地面课内容,偶尔会有一些陷阱给我,比如教员的体检合格证有效期。虽然说是包过口语考试,但主要的想法是想要教会我一些内容。最经典的问题就是current和 proficient的区别,100hours和annual inspection区别。这是达到近期要求和熟练掌握与周期检查和年检,都是顾名思义的名词解释,也不算太难。同时,得到Brian后,也做了部分笔记和我不会的地方,以表示我对这堂课的尊重。

第一阶段飞拆。依旧是和Brian拆,很像大脑那个词Brain。不禁倒吸了一口气,希望他今天心情能好一些,这样通过率能高一些。在我前面的那一班,也是我们班的学员,今天要做的就是一拆。想着他能下来的时候讲讲今天的细节,向他挥手祝他好运。我就一直在机库等着,一边在flightradar24软件上找到他们飞机的航迹,因为大概率我也会这么飞。

终于等到了他下来,从他的表情就能看出结果不错。待Brian回办公室后,我忙上前问了他有没有什么要注意的地方。总结就是按照程序背下来检查单,并且有三次机会做机动。我挑了挑眉,那不是有很大的裕度。

轮到我了,首先在航前检查问了问我飞机上一些地方是干什么的,绕了一圈不停地问着才算结束。心里暗自庆幸还好自己当时在brian授课时,把他的话全记了下来,此时便显得不慌张。

很快到了指定空域,他拿出笔纸准备记录。

似乎是看出来了我的担心,若有深意地说道不要担心,只是记录你每个科目的详情,不一定都是坏事情,让我联想到了当时做英语测评的pam老师也是如此。“Ok,ready。”,Brian要求我做最复杂的紧急程序:油门抽空,调整到73kt最佳滑翔速度,然后找到适合着陆的地方,附近大多是农场这种地方,当然要避开茂盛的树林。

但是当我找准了方向,我往前探发现有零星的奶牛,心想肯定不安全,只能继续往前飞,那边还有块空地,适合模拟紧急着陆。感觉到了很低的高度500'左右,他才让我给全油门复飞。

其他的机动都做得不差,其中带功率失速是比较难的,第一次没有模拟到失速就改出了。我脸色有些难看,难道今天就交代在这儿了?还好,Brian给我演示了一遍应该怎么做这个机动,我仔细感受着各项参数以及带杆的实际和深度,第三次是我做,结果在标准范围内。因此,通过。

其他今天考试的学员都结束了,几家欢喜几家愁。我们都在等下一班校车接我们回去,望着月色,激动地讨论着今天的得失,如何在Brian手里惊险万分地通过每一个科目,遇到的每一个特殊情况,多么艰难的准备以及对后面阶段的展望。

回宿舍的路上有说不出的舒畅,一个阶段算是顺利地结束了。

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