伤势不太严重的病患,由两位值班医生带着实习医和住院医处理。
伤势严重的病患,则由另外两位值班医生和外科、内科以及骨科的医生一起联手处理。
基本上周主任要做的就是充当一个救火员的角色,哪里有火往哪里去,统筹全局。
“周主任,刚刚又来了一位被汽车碾压的病人,情况很严重,请您过去看看。”
小护士急匆匆的赶过来汇报,周主任二话不说就朝着黄区赶过去了。
今天被推进红区的人有点多,到处都是痛苦呻吟的声音,周主任走到那位刚送进来的病患处,一边仔细查看,一边倾听小护士的说明信息。
张少白就站在周主任的身边,也看得到病患的伤势。
随着他的目光在病患的伤势上移动,思绪开始触及到“应该怎么处理”的这个问题,他的脑海中很自然而然的浮现出一大串语句:“病人家属来了吗?家属来了先缴费,没来就办欠费。告病危和输血同意书,输血输液。签字手术同意书。让骨科医生过来,告知是碾压伤,集车碾压,伤势很重,初步诊断为开放性盆骨骨折。查看病人意识,简单测试伤势……”
这一大串语句在张少白的脑子里的流转,他先是有点发怔,随即醒悟过来,这似乎是目前针对这个病患的处理方法。
果然,就当他思索这些处理方法怎么会莫名冒出来的时候,周主任已经发出指示了:“告病危和输血同意书,病人家属来了吗?”
小护士回答:“没有!”
“没有就先办欠费。”
微微一顿,周主任又说:“既然家属不在,把手术同意书拿到院领导那儿先签字。”
小护士得到吩咐,连忙风风火火的跑走了。
周主任转过头,又对另外一个小护士道:“去骨科,看看谁当值,把年资深的请过来,就说有一个集车碾压造成开放性盆骨骨折,伤势很重。”
那名小护士闻言又跑走了。
周主任走上前去,看了一眼病人的眼睛,问道:“人清楚吗?还有意识吗?”
旁边的正在做输血的助手连忙回答:“有一点。”
周主任点点头,直接就大声对病人说道:“右脚动一下……嗯,右脚脚趾动一下,噢,不对,这是左脚,动右脚,可以吗?”
过了一会儿,周主任回头道:“右脚动不了,要等骨科那边过来处理了。”
张少白看着周主任的处理,和自己脑子里的东西完全一模一样啊,这让他有些又惊又喜,突然意识到这似乎就是昨天晚上兑换到的“急诊常见技术包”的功效。
如果换在之前,张少白看到这样的病人,只怕已经手足无措了,即使周主任所有的指示他都知道,也都明白里面的意思,可是他却肯定做不出来,因为那就是处理问题的经验,而他的经验是空白。
现在得到了“急诊常见技术”,他似乎一下子凭空得到了这些经验,能够对病患做出正确的判断和有效的处理,虽然这不会让他的手术技术变得更强,可是却更为实用,对他来说意义重大。
张少白很激动啊,稍稍平复自己的心情,然后想了想,结合脑子里的东西试探着对周主任问道:“主任,我们接下来怎么办?是不是要先尝试给病人止血?”
病人的下体皮肤开裂,血管都露了出来,血水不断从病患的下身大量流出,简直触目惊心。
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