梦中的现在他还在上着课啊，究竟能以什么办法可以快速地醒来呢。
面对这个难题，谭亦瞅准了他的笔袋，在他的笔袋里，躺着一只圆规。
自残这种事...最好不要做吧？谭亦把圆规从笔袋里面拿出，心里还有些不坚定。
可是现实世界好像有啥事啊.....他现在在店里睡着觉，是不是有些危险呢？
一狠心，谭亦拿起圆规一戳自己的手，周围的世界直接变成了马赛克，同时也疼痛的难以让人接受。
穿过了这个马赛克重重的世界，谭亦回到了现实世界，他从柜台上弹起。
在他眼前的，是面前收钱柜，收钱柜被打开了，一个小孩子手里拿着两百块钱，还没来得及把手缩回去。
小孩子带着一个小鸭舌帽，脸蛋红扑扑的，衣服有些脏。
他看见谭亦醒了过来，脸上的表情都快要僵了，手还在发抖。
“我不是有意要偷东西的，我的肚子太饿了....我也不常做这种事的！真的不常！”小孩子害怕极了，疯狂地跟谭亦解释着。
谭亦看着这一幕，真的也不知道该怎么办了，他先是把那俩百块钱要了回去，然后开始思考了起来。
小孩子很可爱，当然，看上去他也真的很需要钱，可是如果就这样原谅他的话，不也成了纵容他犯罪了吗？对于他以后的人格成长说不定也会留下什么不好的影响。
教育孩子真的是一个很麻烦的问题呢，首先就得学会完完全全地在小孩子的角度上，小孩子的思考角度又与成年人有很大的不同，能切身处地地去为孩子考虑实在是一件难事，有一部叫做《何以为家》的电影（又名迦百农）讲的就是生在战乱地带的小男孩赞恩从未感受过父母的在意，仿佛孩子之于父母只是工具一般，最后小男孩在法庭上也状告了自己父母，理由是生下了他。
谭亦不是教育学家...在有能力有责任心养孩子之前也不会要孩子（不过得先结束单身的生活才能讨论这个问题），这可让他犯了难，如果南笑在的话，南笑也能帮他想想办法，可是如今就要他自己来想办法了，要怪就先怪他睡觉
最后，谭亦把那二百块放回了收钱柜，然后带着孩子出了书店，出去之前把书店的门锁上了。
谭亦带着孩子来到了书店对面的超市里，付了钱给孩子买了一块儿面包。
把面包给了孩子后，谭亦又和孩子来到了路边的台阶上，孩子坐下来开始啃面包。
在谭亦和孩子的聊天过程中，谭亦想问孩子许多的问题，也当跟孩子谈谈心了。
“孩子，你叫什么名字啊？”谭亦只是想知道孩子的名字罢了，这样后面聊天过程至少还会有称呼。
不过，这句话好像是引起了孩子的警觉，他连面包也不吃了，抬起头直勾勾地看着谭亦，一副十分害怕的样子，那种感觉就像孩子在问谭亦：“你问我名字干什么”一样。
谭亦明白了，孩子以为谭亦要他的名字和地址什么的东西，回头好告状去，于是他又问了些别的东西。
“你的父母呢？”谭亦问，希望这个问题不会戳痛到孩子的痛点吧。
结果还算好，这个话题没让孩子悲伤，不过，孩子刚刚那害怕的神情现在变成了不屑，他啃了一口面包，然后不太开心地回答。
“他们天天在外面工作，回到家也很晚了，基本上不怎么管我。”
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