我爸回复：
霜天雨夜冷，
空室锦帐凉。
孤燕得佳侣，
泥巢不再寒。
“寒字不太押韵，但是蛮有意境的。然后呢”？
“司马老师要求我爸给介绍一个。我爸说，再快，今晚也不可能给他去烧火做饭暖被子去了，让司马老师先暂时想想孩子，送给司马老师半首词…”。
“他们真能聊”！大丫感叹。
我爸留言：
如梦令?咏教师
教书育人结果。
逢难遇险不躲。
雪雨不误课，纯真笑脸如火。
磨搓，磨搓。
他年鲜花朵朵。
“嗯，不赖。这是半首，后半首呢”？大丫夸奖。
司马老师回复：
备课批卷天明。
心累身疲不醒。
学生听不懂，望夜心绪难宁。
心静，心静。
听首歌曲心定。
“不错。要是我碰到这个人，我就嫁给他…”，大丫说道。
无错吐了一下舌头，看大丫似乎要发火，忙抢话继续说：“有一次司马老师来，明显似乎嘴有了毛病，说话不清楚，全班同学偷着笑，他看我们笑，就在黑板上写一首诗”：
大舌头，兴起偶作
今晨吃饭正凝神，
一口咬坏右舌根。
如今一舌三舌厚，
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